ATTO D’INDIRIZZO DEL DIRIGENTE SCOLASTICO PER LA PREDISPOSIZIONE DEL PIANO TRIENNALE DELL’OFFERTA FORMATIVA EX ART.1, COMMA 14, LEGGE N.107/2015.

FINALITÀ E PRINCIPI ISPIRATORI

Il Liceo Garibaldi pone come strategia fondamentale la promozione della cultura umanistica integrandola con quella scientifica, multilinguistica e giuridica nell’intento di affrontare le sfide della società contemporanea.
Persegue finalità propositive che attivino sentimenti di Speranza, Bellezza e Umanità in tutti e in ciascun alunno si basa sulla fiducia che ciascun alunno deve avere verso sé stesso e la scoperta del proprio talento che perciò è alla base di ogni azione posta in essere nell’ ambito dell’offerta formativa del Liceo .

La finalità indicata si articolerà attraverso le seguenti azioni organizzative ed operative:

• sviluppare un modello partecipativo finalizzato alla realizzazione di una comunità educante fondata su valori solidaristici ed inclusivi;

• promuovere il benessere organizzativo al fine di favorire la comunicazione interna;

• promuovere le competenze personali, sociali e di cittadinanza globale;

• sostenere una visione internazionalistica della formazione per sviluppare un nuovo umanesimo globale, attraverso l’approfondimento della conoscenza delle culture e delle lingue europee antiche e moderne;

• sviluppare la cultura scientifica e giuridica, ponendo attenzione all’integrazione tra i saperi;

• promuovere l’innovazione metodologica e didattica delle discipline umanistiche e scientifiche che costituiscono il curricolo del Liceo Classico, attraverso l’uso delle tecnologie, l’integrazione di strumenti digitali, l’adesione alle attività di sperimentazione metodologica e didattica previste dai Piani Operativi Nazionali (PON) Regionali (POR), dal PNSD e da altri piani (ex Monitor 440, ecc.) , Labs e ogni altra misura del PNRR, PN, POC

• migliorare la qualità dei processi formativi, individuando gli obiettivi strategici necessari a tal fine, vagliando i progetti e le attività di arricchimento e ampliamento dell’offerta formativa, alla luce della loro coerenza con gli obiettivi generali ed educativi della scuola;

• promuovere il raccordo tra valutazione, miglioramento e rendicontazione sociale;

• potenziare le competenze del settore tecnico-amministrativo, ai fini della dematerializzazione e semplificazione di tutta l’attività gestionale-organizzativa a supporto dell’azione didattica.